BUỔI THỨ 5, 6
THỰC HÀNH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KTKN
Mục tiêu: Sau khi học phần này, học viên có khả năng:
Hiểu biết căn bản về đổi mới đánh giá kết quả học tập của HS; về các kỹ năng biên soạn, sử dụng câu hỏi và bài tập trong kiểm tra đánh giá.
Xây dựng thư viện câu hỏi, sử dụng trong quá trình dạy học, kiểm tra đánh giá bám sát yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng của môn học.
Kết quả mong đợi: Các thành viên tham gia
- Hiểu rõ trách nhiệm của mình trong đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh có hiệu quả hơn;
- Biết biên soạn và sử dụng câu hỏi và bài tập trong kiểm tra đánh giá theo chuẩn KTKN của môn học.
Phương tiện đánh giá: Giám sát hoạt động nhóm, thảo luận chung, tài liệu của học viên tham gia.
Tài liệu, thiết bị cần thiết: Phiếu học tập, đáp án, giấy A4, A2, bút dạ, kéo, băng dính, máy tính, máy chiếu,...
Tổ chức các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của học viên
Hoạt động của báo cáo viên
Ghi chú
KQ cần đạt

5
Ngồi theo nhóm, cử nhóm trưởng, hậu cần, thư kí, điều khiển thời gian
Phân thành các nhóm theo đơn vị trường hoặc số lượng học viên trong lớp
Tổ chức được các nhóm học tập

30
Hoạt động 1: Thực hành: Soạn câu hỏi và bài tập, đáp án kiểm tra đánh giá bám sát chuẩn KTKN của chương trình môn học
Kỹ thuật học tập: làm việc hợp tác.
+ Làm việc cá nhân
+ Thảo luận nhóm
+ Báo cáo kết quả
+ Thảo luận toàn lớp
Phát tài liệu: Phiếu học tập 10
Hướng dẫn HV các nhiệm vụ cần thực hiện
Thông báo thời gian thực hiện nhiệm vụ.

Điều khiển thảo luận nhóm

HV thực hiện theo đúng yêu cầu của GV, sản phẩm là những nội dung câu hỏi và bài tập, đáp án kiểm tra đánh giá theo chuẩn KTKN
Trả lời được các câu hỏi GV yêu cầu.

60
Hoạt động 2: Thực hành: Biên soạn một đề kiểm tra.
Kỹ thuật học tập: làm việc hợp tác
+ Làm việc cá nhân
+ Thảo luận nhóm
+ Hoàn thiện bài soạn
+ Trình bày sản phẩm
+ Thảo luận toàn lớp
Phát tài liệu: Phiếu học tập 11
Hướng dẫn HV các nhiệm vụ cần thực hiện
Thông báo thời gian thực hiện nhiệm vụ.
Điều khiển thảo luận nhóm

HV thực hiện theo đúng yêu cầu của GV, sản phẩm là một đề kiểm tra theo chuẩn KTKN

15
Giải lao



45
Hoạt động 3: Thảo luận, đánh giá đề kiểm tra
+ Thảo luận nhóm
+ Trình bày sản phẩm
+ Thảo luận toàn lớp
Điều khiển các nhóm trình bày sản phẩm
Điều khiển thảo luận nhóm
HV thực hiện theo đúng yêu cầu của GV, trình bày được đề kiểm tra đã thiết kế

60
Hoạt động 4: Thảo luận, đánh giá đề kiểm tra
+ Thảo luận nhóm
+ Trình bày sản phẩm
+ Thảo luận toàn lớp
Điều khiển các nhóm trình bày sản phẩm
Điều khiển thảo luận nhóm
HV thực hiện theo đúng yêu cầu của GV, trình bày được đề kiểm tra đã thiết kế

30
Hoạt động 5: Tiêu chí đánh giá một giờ dạy Toán cấp THCS
Các nhóm đặt câu hỏi cần trao đổi có liên quan đến nội dung bài
Điều khiển thảo luận nhóm
HV thực hiện theo đúng yêu cầu của GV, khắc phục khó khăn và biết được các việc tiếp tục phải làm.

15
Giải lao



45
Tổng kết khoá học
Đánh giá KQ khóa học
Điều khiển thảo luận nhóm
Giải đáp thắc mắc.
Tổng kết nội dung
Hướng dẫn bồi dưỡng đại trà















PHIẾU HỌC TẬP 10
Thực hành biên soạn và sử dụng câu hỏi trong kiểm tra đánh giá theo chuẩn KTKN

Nhiệm vụ: (theo sự phân công của GV)
+ Soạn câu hỏi và bài tập, đáp án kiểm tra đánh giá bám sát chuẩn KTKN của chương 4 Đại số lớp 9. Cụ thể là đối với mỗi chuẩn KTKN của chương trình hãy soạn:
- Một câu hỏi, bài tập, đáp án để kiểm tra đánh giá (tự luận)
- Một câu hỏi, bài tập, đáp án để kiểm tra đánh giá (TNKQ)
- Một câu hỏi hoặc bài tập cho học sinh khá, giỏi.
+ Làm việc các nhân
+ Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến
+ Trình bày kết quả của nhóm